Заданні для навучання грамаце

 Гульня "Лато"

Наглядность к уроку русского языка

 

Нагляднасць да ўрока беларускай мовы

 

Наглядность к уроку русского языка

 Правописание мягкого знака после шипящих

Нагляднасць да ўрока беларускай мовы

 

Нагляднасць да ўрока матэматыкі

 

Нагляднасць да ўрока беларускай мовы

 

          Працую ў беларускамоўнай школе. Рыхтуючыся да ўрокаў, сутыкаюся з тым, што многа якаснага і цікавага матэрыялу на рускай мове. Таму тое, што мяне зачапіла, перапрацоўваю.

Убачыла    

«Кто читает? Я читаю» Янушко Е. А., педагог-практик

                    Вялікі дзякуй аўтару!

Атрымалася 

Гульня «Хто апошні?” або «Што апошняе?»

      Маім першакласнікам вельмі падабаецца гульня «Хто апошні?» або «Што апошняе?».

На дошцы пішу словы. Пажадана, каб словы былі звязаны адной тэмай.

Напрыклад:

·     Што купілі ў краме?

·     Каго ўбачылі ў заапарку?

·     Што прыгатавалі на абед?

·     Хто жыве ў лесе?

      Дзеці выходзяць, паказваюць слова, якое пазналі і чытаюць яго, і слова выціраецца. Затым робім гукавы аналіз слова, якое застаецца апошнім.

   

Наглядность к уроку

 

"Мнемотехника" в помощь

Очень  активно использую "Мнемотехнику" в своей работе. И делаю это не только для запоминания словарных слов, правил языка, но и при обучении чтению. Наверное в каждом классе есть ребенок, который никак не может запомнить буквы. И у меня есть такой. Вернее, был. Лед тронулся, и мы зачитали.

Буквам придумала запоминалки. Делала их схематически, на ходу, ничего не разукрашивая, рисовала их прямо перед ребенком. Например: букве Г пририсовала голову и клюв, и это стал гусь; в середине буквы Р нарисовала мордочку тигра, который прыгает через кольцо в цирке и рычит р-р-р; на букве Ч нарисовала чайник; буква Т похожа на табуретку; буква Н - на носилки; буква П - перекладина, на которой может крутить колесо Паша; и т.д. Очень часто эти "запоминалки" приходят в голову неожиданно. Вот этот "волшебный" листочек, при помощи которого мой Тимур зачитал.

Гульня "Збяры ўраджай"

 

Задания для обучения чтению 1 класс

 

Как запомнить ударение некоторых слов в русском языке

 

Как запомнить ударение некоторых слов в русском языке 

Чтоб сорвать мали́ну,

Не угоди в крапи́ву.

Сок я сливовый купил,
Дома банку я открыл.

Корабли не смогут плыть —
Канал здесь нужно углубить.

Девочки надели банты
И играют дружно в фанты.

Ударение в слове каталог
Падает всегда на третий слог!

Мы прошли немало —
Целых два квартала.

Чем человек счастливее,
Тем выглядит красивее.

Красит здания маляр,
Мебель делает столяр.

Слово «туфля» я прочту
С ударением на «ту».

Я купил себе ремень
Крепкий, будто бы кремень.

Мама сына баловала,
Вместо супа торт давала.

Не жди меня, моя мечта,
Ведь я сегодня занята.

А у нашей Марфы —
Все в полоску шарфы.

Для строителей в момент
Машина привезёт цемент.

Непросто ударенья заучить!
Стихи задачу могут облегчить!

Поскорее привези
Для окошек жалюзи!

Как работать неохота!
Одолела нас дремота.

Этот сон просто тоска —
Снилась школьная доска.

Курьер доставку облегчит
И надо дому товар вручит.

Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Нам телефон необходим,
Быстрее мы его включим.

Самолётом высота
Хорошо была взята.

У соседей голова болит —
Он стену целый день сверлит.

 Ты чего стоишь зевая?
— Опустела кладовая.

Он очень образованный,
И вовсе небалованный.

Директор должен написать:
Кого, за что премировать.

Куплю платье синее, Буду всех красИвее!** *

Ох, как часто смОлоду Мы не бреем бОроду!*

Знаки больше, меньше, равно